来源:《山东教育科研》2001年第10期  作者:杨军乐,滕淑美
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名言教育,坚持“四性”

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适应性。所谓适应性即运用的名言必须是学生能理解接受的或通过教师对名言的诠释变通而使学生能理解并接受。适时性。所谓适时性是运用名言进行教育,应把握最佳时机实施,即抓住在学生最需要、最易接受的时刻进行,方能收到理想效果。生的思想、行为等实际相呼应。二是要根据学生的认识水平、个性差异等对应施加。实效性。所谓实效性就是进行名言教育要从实效着眼,考虑运用的名言内容、实施的方式、把握的时机,教育的口吻语气、情感的投入等因素,以求得教育的最佳效果。名言教育,坚持“四性”@杨军乐$莱州市过西教委 @滕淑美$莱州市过西教委(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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