来源:《山东教育科研》2002年第11期  作者:张纪东
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别把学生“看扁”了

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罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。然而 ,他小时候却是一个顽皮、逃学、打架、斗殴 ,无所事事 ,令人头疼的顽童。罗尔斯出生在纽约的一个叫大沙头的贫民窟 ,在这里出生的孩子长大后很少有人获得体面的工作 ,然而幸运的是罗尔斯遇上了诺必塔小学的皮尔·保罗校长。有一次 ,当调皮的罗尔斯从窗台上跳下 ,伸着小手走向讲台时 ,出乎意料地听到校长对他说 ,我一看就知道 ,你将来是纽约州的州长。校长的话对他震动特别大。从此 ,罗尔斯记下了这句话 ,“纽约州州长”就像一面旗帜 ,带给他信念 ,指引他成长。四十多年间 ,他没有一天不按州长的身份要求自己 ,终于在 51岁那年 ,他真的成了纽约州的州长 ,并且是纽约历史上第一位黑人州长。这样的例子若是征集一下 ,恐怕很多很多 ,也许当初老师讲刺痛学生的话语时 ,是恨铁不成钢 ;也许是气头上难以抑制的喷发 ;也许是想用激将法……然而 ,无论老师出于什么善心 ,把学生“看扁”的嫌疑总是有的。退一步讲 ,假设采取的是激将法 ,一个班五、六十名学生 ,性格不同 ,心理承受力各异 ,未必取得良好效果 ,相反却使学生产生被老师“看扁”的感觉。长期以来 ,我们的老师(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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