来源:《山东教育科研》2002年第11期  作者:高孝传
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区域推进课程改革的实践与探索

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课程改革是基础教育改革和发展的核心 ,只有以课程改革为突破口 ,才能真正促进基础教育的改革与发展。早在1998年 ,张店区就被中央教科所确定为“面向 2 1世纪中国基础教育课程教材改革实验区” ,2 0 0 1年 4月 ,又被省教育厅列为省级新课程改革实验区 ,启动了新一轮基础教育课程改革实验工作。目前 ,张店地区共有 6 5处小学 183个教学班 ,82 2 8名小学一年级新生全面进入了国家新课程体系的实验 ,有 5 35名教师担任了新课程改革的实验教师。一年来 ,我们按照“以点带面、整体推进”的战略 ,不断把新课程改革推向深入 ,探索出了一条具有区域特色的课程改革新路子。一、整体建构新课程改革实验研究体系新课程改革实验是一项系统工程 ,不仅仅是教材的更换 ,也不是一个简单的新课程、新教材实验方案的验证过程 ,而是一个以新课程改革为突破口 ,推动基础教育整体性改革 ,全面实施素质教育的过程。我们根据《基础教育课程改革纲要》的精神 ,全方位设计了新课程改革实验工作 ,形成了一个系统的新课程改革实验研究体系。(一 )建立运行保障机制。为了保证新课程改革的顺利进行 ,我们在全区建立起了协调(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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