来源:《当代教育科学》2012年第19期  作者:郭秀珍;寇炳俊;
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语篇教学法在大学英语精读教学中的应用

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本文以语篇几个重要理论为依据,以"Writing Three Thank-you Letters"这篇课文为实例分析了语篇教学模式在大学英语精读教学中应用的必要性和可行性,旨在为语篇教学模式进一步提供理论依据,以期能启发更多大学英语教师在教学实践中采用此模式,以提高教学效果。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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