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来源:《教育探索》2001年第05期  作者:王建梅
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浅谈培养和提高学生自学能力的措施

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伟大的人民教育家叶圣陶说:“学习是学生自己的事,无论教师讲得多么好,不调动学生的学习积极性,不让他们自学,不培养学生的自学能力,无论如何是学不好的。”本文拟对培养和提高学生自学能力的具体措施作一肤浅的探讨。一、兴趣引导,激发自学愿望爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师,兴趣永远胜过责任感。”初中学生对周围世界充满了好奇心,喜欢对具体生动的客观事物问个为什么。因此,教师要紧紧抓住学生的这一心理特点,结合教学内容,合理引导,激发他们的学习兴趣和迫切探求知识的欲望。如在学完《液体压强》一节后,开始学习《大气压强》一节前,笔者给学生留一道思考题:一个10厘米的玻璃杯盛满水,然后在杯口盖上一块硬纸板,一只手握住杯子侧壁,一只手压在硬纸板上,将杯子倒置过来,如果移开托着纸板的手,会发生什么现象?多数学生认为硬纸板将脱落,水将流出。但课后学生动手实验,结论跟自己的猜想完全不同。这种强烈的认知冲突,使学生急于想知道这是为什么。于是笔者顺势让学生自己先去阅读《大气压强》一节的有关内容。学生以极大的兴趣自学了这一节的内容,并基本掌握了有关大气压强的知识。这样的兴趣引导,不但激发了学生的自学愿望,而且增强了(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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