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来源:《教育探索》2001年第05期  作者:叶振龙
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对学生思想品德的形成性评价的思考

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构建德育新体系,进行德育课程体系改革,必须以研究学生思想品德的形成过程和规律为基础,要重视思想品德的形成性评价,对德育内容体系进行教育目标分类,确定德育的阶段目标及终极目标和水平,将整体构建德育体系的研究和实验引向深入。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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