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来源:《上海教育》2007年第11期  作者:蔡忠平;
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基于教师专业成长的关键教育事件研究

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关注课堂教学,寻找、遴选发生在课堂教学中的基于教师专业成长的关键教育事件并加以深入研究,是加快深化教师课改理念,提高教师教育教学水平的一种新型校本教研模式。关键教育事件由于会对教师的专业发展产生重大的影响,所以对关键教育事件的研究本身就是一种极其优质的校本研究和培训资源。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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