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来源:《上海教育》2007年第11期  作者:洪瑾;
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融生命教育元素于探究实践中

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"两纲"教育如何"润物细无声"般很好地融入信息科技的教学过程中,一直是我在思考的问题。而高中信息科技课程中的"算法和程序设计"一章,就是重在培养学生利用计算机解决生活中实际问题的能力,于是我便想到可以尝试与生命教育相结合。本节课就是以《2005(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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