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来源:《参花(上)》2017年第08期  作者:张琪;
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《学记》中的教学原则对当代语文教学的启示

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《学记》是世界范围内最早的教育哲学论著,也是非常珍贵的教育遗产。它对长善救失、藏息相辅、教学相长及"豫时孙摩"这四大教学原则进行了深刻的阐述。在全面振兴传统文化的今天,振兴传统教学尤为重要,语文学科对于振兴传统教学有着得天独厚的条件,将传统的教学原则与当代语文教学相结合更为重中之重。本文对《学记》中的四大教学原则进行阐述并进一步探究其对当代语文教学的启示。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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