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来源:《参花(上)》2018年第06期  作者:孙浩哲;
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浅谈大学新生适应性问题及对策研究

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2017级大一新生大多在1998年和1999年出生,甚至还有2000年出生的。他们正处在人生的一次重大转折阶段,首次离别父母家人,面对较为陌生的学习生活环境,来自四面八方的舍友同学和全新的学习方式。目前大学生总体呈现"三多三弱"的特点,分别为:独生子女多、心理亚健康多、层次多;承受能力弱、集体观念弱、抵御诱惑能力弱。[1]带着这些一时难以克服的弱点走进大学校园,必将出现各种难以适应的问题,能否成功地处理好这些问题,对大学生四年的学习生活将会产生重要的影响。因此,加强和改进大学新生适应性教育,积极引导新生尽快适应大学的学习环境、学习内容和学习方法,帮其树立正确的职业生涯目标,合理安排自己的业余生活,形成科学的世界观、人生观和价值观具有重要的意义。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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