来源:《四川教育学院学报》1999年第06期  作者:曾秀云
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浅谈学生创新能力的培养

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创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是基础教育面临的重要任务。在中小学对学生进行创新教育,着重要研究和解决如何培养中小学生的创新意识、创造精神和创新能力,也就是通过我们的教育和影响,使他们作为独立个体,能够着手发现,认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,并具备相应的能力,为将来成为创造型人才奠定基础。二十一世纪即将来临,新的世纪必将是国际竞争激烈,科技发展迅速的世纪。世界范围的经济竞争,政治竞争,综合国力竞争,实质上就是民族素质与科学技术的竞争,人才的竞争,教育的竞争,谁拥有了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。因此,培养学生创新能力,是当今世界各国教育改革和发展的焦点和核心,也是国际间激烈竞争的需要,同时又是初见端倪的知识经济的核心所在。通过教育培养学生的创新能力,是实现二十一世纪中华民族振兴的关健;也是把我国巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。为此,我们的中小学教育要重视学生创新能力的培养。一、培养学生的创新能力,教师必须具有创新观念和创新意识。教学过程是由教师、学生、教学内容三大基本要素构成(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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