来源:《四川教育学院学报》1999年第06期  作者:褚珑辉
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更新学生观

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时代在更新,新时代需要新学生。听话的、会背书的、书面考试得高分的孩子固然可爱,但这样的好学生,却往往高分低能,已被现代社会所淘汰。诺贝尔奖得主杨振宁教授曾作过这样的对比:中国留学生的学习成绩,往往比一起学习的美国学生好得多,但是,十年以后,科研成果却比人家少得多。原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。我们的学生为什么创新精神不如人家?天生如此吗?不,不是这样的。记得有个孩子刚入学时,在课堂上举手评价我板书的“a”不如书上印的好,我又写了几个,直到第五个,那孩子才说了句“这个a还可以”。学习《曼谷的小象》时,一个孩子对“白地红花的裙子”中的“地”提出质疑。“要么用‘底’字,要么用‘的’字,怎么会用这个‘地’字呢?”我同他一起查了《新华字典》后,才都恍然大悟:原来“地”字还有表示“底子”的意思。《蝙蝠和雷达》一课中介绍,蝙蝠夜间飞行,是靠嘴发出超声波,耳朵接收反射回来的超声波的方式来探路的。有学生问了个问题:“当蝙蝠嘴里吃着食物的时候,还能安全飞行吗?”我夸奖了这孩子问得好后,又鼓励大家回家查阅有关动物的书籍,寻求答案。第二天,几个孩子捧着几本不同版本的书,站在讲台上兴奋地告诉(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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