来源:《四川教育学院学报》1999年第06期  作者:王利
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辅差三步曲

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根据素质教育“三全”要求,辅差工作是我们教师教育教学任务之一,也是提高全民素质的需要。怎样辅差呢?本人常弹三步曲:即,辅差生的心灵;辅差生的良好习惯;辅差生的学习方法。一、辅“心灵”,献爱心。我国近代教育家夏丐尊说过:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”这说明师爱是教育的灵魂,教育的前提,教育的基础,教育的起点。是师生心灵的联系带。怎样爱呢?1.了解病因,对症下药。要转化好差生,教师首先要了解差生的病因,寻找转化“良药”。要知道他们差在哪里,差到何种程度。可以通过教师和家长了解,从试卷分析了解,还可以通过差生的朋友了解。了解后,教师再想法与差生多接近,多交谈,多关心、爱护。用真心实意的爱去感化他们,使他们真正体验到老师的关怀。只有真爱才能拉近师生的心理距离,才能使他们敞开心扉,引起心理上的共振、行动上的回报,才能“亲其师,信其道”。2.表扬鼓励,树立信心。鼓励是一剂医治心灵创伤的灵丹妙药。多数差生,由于成绩差,习惯不好,在家庭、在学校常被歧视。他们对学习早已心灰意冷,毫不在乎,作为教师要重新唤起他们积极向上,努力学习的信心,就必须在他(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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