来源:《四川教育学院学报》1999年第06期  作者:刘之术
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让小学生自命题、自选材

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为什么学生都比较畏惧作文呢?我认为其中一个很重要的因素是学生从接触作文的那天起,老师常出“《记一个助人为乐的人》、《一个关心集体的人》、《记一件好事》、《有意义的一件事》”等要求高、难度大的题目,学生选不好材、组织不好材料,更不要说突出中心,久而久之,失去信心,就害怕作文了。为了激发小学生作文的兴趣,应把写什么的主动权交给学生,尽量放手让学生自选材,自命题,写他们生活中最喜爱、最熟悉、印象最深,有真情实感的事。每次作文只指导写作重点、范围、要求和注意的问题,至于学生选什么材料,用什么题目,都让他们自己来决定。如让学生写发生在身边的一件事,只给这个习作要求,让学生自己命题,有的同学写村里盖起了很多很多高大的楼房,庭园里还种了各种各样的花,农民在党的政策指引下富裕起来了,每年杀猪宰羊,改善生活,命题《我们村盖起很多高大的楼房》。有的同学写邮递员叔叔不辞劳苦,每天坚持为大家送信送报,题目为《邮递员叔叔》。有的同学写老师生了病,还坚持给同学们上课,生病期间同学们买了营养品看望老师,题目为《我们的老师生病了》。有位同学的爷爷虽已年过花甲,但越活越年轻,要求穿西服,命题是《爷爷穿上了西装》。学生的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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