来源:《四川教育学院学报》1999年第09期  作者:江映雪
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写字教学之我见

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大纲指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”由此可见,写字是语文教学中的重要组成部分,是义务教育阶段中小学生的基本训练之一,搞好写字教学,对学生的学习和今后的工作,对提高学生文化素养都有重要作用。我们要从一年级开始进行写字的训练与指导,培养学生写字能力。一、认真指导,学习观察在写字教学中教师对学生写字的指导是十分重要的。它是提高写字质量的关键,对学生写好字有着不可低估的作用。1.写字前,指导观察。教师要先写范字,一边写一边讲解字的每一笔、每一画的书写方法和书写要领。让学生观察汉字的笔画特点、结构形态。观察老师怎样起笔,怎样行笔,怎样收笔。每个笔画从田字格的什么位置起笔,什么位置住笔。观察生字在田字格里怎样安排的,分析每个字的各部分在田字格中所占的位置。2.写字时,认真模仿。由于小学生思维富于具体性,形象性,善于模仿。因此,写字时,要让学生先模仿黑板上的范字,运用每种笔画的运笔方法进行运笔书空,掌握写字的要领。再照着田字格内的范字,写好每个笔画,安排好每个字的间架结构,写正确这个字。这样认真地进行写字指导,就能提(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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