来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:金晓佩;任玲玲;
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趣学、乐学、志学——学生积极参与课堂的设计与实践

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积极参与是学生自主学习的前提。在教学中引导趣学、乐学、志学,使之由被动参与者变为主动参与者。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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