来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:沈雪芹;
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分享合作的喜悦——新课标理念下合作学习的构建

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合作学习是为了完成共同的任务,在教师的主导下群体协作,研讨交流,知识互补的一种方式。它充分体现了新课程以人为本的教育理念。然而,教师在具体实施合作学习时,却存在重“合作”轻“自主”、重“形式”轻“探究”、重“主体”轻“主导”、重“结果”轻“过程”等问题。在教学中要有效地构建合作学习的平台,应该培养学生合作的兴趣,建立合作学习的常规,把握合作学习的动机,教给合作学习的技巧,注意合作学习的评价。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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