来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:毛菊;
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人教社实验语文教材(7~9年级)选文的问题及对策——基于文化类型的视角

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当今社会文化发展日益多元化,作为文化载体的语文教材理应体现文化的多样性。而审视多种不同文化的并存状况,与分析教育中的众多不同文化类型,在一定程度上是统一的。因此,本文就从文化类型的角度,审视实验语文教材选文在文化多样性方面存在的问题。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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