来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:张霜;
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课堂心理气氛对英语口语教学效果的影响

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课堂心理气氛直接影响着课堂教学效果的优劣,英语口语教学因为其显著的实践性特点,其课堂心理气氛就显得尤为重要。课堂心理气氛受哪些因素的影响,如何运用课堂活动充分调动课堂心理气氛,营造积极、活泼、宽松的英语口语课堂气氛成为提高英语口语教学效果必然要关注的因素之一。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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