来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:朱玮玮;
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论英语阅读教学中问题的创设

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义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)特别强调在教学中创设问题情境的重要性。在初中英语阅读教学中采用创设问题情境的教学方法,不但能活跃课堂气氛,调动学生学习积极性,更重要的是能促使学生动脑筋进行思维探索,积极地参与到教学活动中去,在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点,从而达到阅读训练的目的。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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