来源:《四川教育学院学报》2007年第02期  作者:梁笑天;
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浅谈小学英语多变的教学方式

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小学英语教育是启蒙、入门阶段的教育,教育效果直接关系到日后英语学习的成败。教师应根据新时期少年儿童的特点,转变传统教学观念,采用多变的教学方法和多样的教学手段,培养学生学习英语的兴趣和主动性,提高小学的英语教育质量。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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