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基于计算机技术的爆破工程实验教学探索

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爆破实验具有一定的危险性,一些实验现象难以观测和记录,影响了实验教学效果。利用数值模拟软件ANSYS/LS—DYNA来进行计算机辅助实验教学,弥补了传统爆破实验的不足,有效保证了高危实验的安全性,并且可以显示实物实验不易记录的过程和现象,拓展了学生学习的信息量。利用该软件,学生可以在计算机上进行实验,观察和学习实验结果。这种实验教学方法赋予学生新的实验手段,扩展了实验范围,提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。(本文共计4页)

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