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来源:《视听界》2017年第06期  作者:陆小青;
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用节目元素法分析文化情感类节目——以《阅读阅美》为例

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"传播学鼻祖"施拉姆将传播的功能定位为雷达功能、控制功能、教育功能、娱乐功能四大功能。现阶段娱乐化综艺节目的轮番轰炸,使得媒体的娱乐功能不断被放大,正面积极的功能与作用相应被弱化。国家新闻出版广电总局不断出台政策限制综艺节目娱乐化倾向,在这样的传播背景下,江苏卫视文化情感类节目《阅读阅美》获得了新的发展生机。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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