来源:《试题与研究》2020年第07期  作者:梁芳芳;
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激励措施在小学班主任德育教育中的运用

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随着课程改革步伐不断加快,人们在关注教学进度推进的同时更加关注德育教育。小学阶段是学生各方面发展启蒙阶段,包括学生的心智发育、行为认知、成长习惯、价值取向等等,都在这个阶段形成初步的认识。因此,小学班主任的工作核心除了日常管理,更重要的是对学生开展德育教育。在这个过程中,班主任采取激励措施,对于推动小学生思想教育发展有积极作用与深远意义。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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