来源:《生物技术世界》2016年第05期  作者:李秀鸿;
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启发式教学模式在高中生物中的应用效果探讨

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启发式教学模式是一种新兴的教学模式,其主要提倡在教师的启发下来开展教学,使得学生能够进行积极的探索、主动的思考,从而有效提升课堂教学质量与效率。该模式有效迎合了新课程理念中高中生物对学生知识与能力全面关注的相关要求。鉴于此,笔者总结自身多年的教学经验,提出几点将启发式教学模式应用于高中生物的具体措施,仅供参考与借鉴。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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