来源:《生物学教学》1998年第11期  作者:刘真
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义务教育全日制聋校生物学实验教材介绍

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为了向聋哑儿童少年普及九年义务教育.原国家教育委员会委托人民教育出版社研究编写全套九年义务教育全日制聋校实验教材。其中,七年级至九年级开设《理科》,即七年级开设《理科》第一分册《生物》,八年级开设《理科》第二分册《物理》,九年级开设《理科》第三分册(化学)。《理科》第一分册实验教材(每周2课时,授课1学年,共68课时,以下简称聋校生物学教材)计划于1998年秋季供应。现就聋校生物学教材的研究和编写情况介绍如下。1指导思想编写这本教材的指导思想是:以《全日制聋校课程计划(试行)》为依据,参照九年义务教育普通初中生物学教材的教学内容,针对警生的年龄特点和认知规律,正确处理需要与可能、知识教育与能力培养等方面的关系,使聋生在德、智、体诸方面受到既与听力正常的学生同等又具有聋生特点的教育,以便为全面提高警生的科学文化素质,为警生适应现代化生活,成为社会主义建设事业的接班人奠定基础。2教材内容聋生是指由于遗传、疾病或药物中毒等原因,导致双耳丧失听觉,从而无法与正常人进行语言交流的学生。概括地说,苦生在认知上的主要特点是接受不到语言信息,因此不仅语言表达能力差,而且对语言文字材料的理解能力也差,造(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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