来源:《生物学教学》1998年第11期  作者:严保发
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中师生物学教学中如何教学生做人

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二十一世纪的国际竞争是国与国之间国民素质的竞争。教学生做人是提高中华民族素质的大事,是素质教育的首要任务。中师生时期是形成正确的人生观、价值观、世界观和培养良好的生活习惯、道德行为规范的最佳时期。知识教学好比一杯水,德育好比一块糖,把精溶于水.学生吸取的营养会更多更好。在中师生物学教学中有机地结合教学内容进行德育,教学生做有作为的人作用不小。1教学生做有敬业精神的人对今日的中师生——未来的小学教师来说,德育中最重要的是要强化师德修养,而师德修养的核心是敬业精神。在讲授“叶”一节时,我引用印度大诗人泰戈尔说的“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们千叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”讲果实时语重心长地说植物的价值在于把甜蜜的果实奉献给人类,人的价值在于把毕生精力献给伟大的祖国。讲家蚕时引用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”讲蜜蜂时召l用“酿得百花成蜜后.不知辛苦为谁甜?”等富于哲理的优美语言,升华学生的思想境界,使学生认清教师的劳动是平凡中孕育着伟大,懂得人的价值在于奉献,而不在于索取。鼓励学生在平凡中于绿叶的伟业,教育学生学习春蚕蜜蜂精神.热爱教育,努力学习,勤奋工作(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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