来源:《生物学教学》2006年第04期  作者:王永飞;
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从RNA干涉的发现过程谈学生创新能力的培养

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本文在反思RNA干涉发现过程的基础上,就现代教育模式下对如何培养学生创新能力提出了作者的见解,即:教师要不断学习最新知识,要注重启发学生思考和讨论,要把创新能力纳入考试范围。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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