来源:《生物学教学》2014年第07期  作者:朱晓燕;
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基于学生思维发展的生物学概念教学策略

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本文从引导学生确立以思维发展为核心的学习目标,以及将概念学习与科学实验、科学发展史和具体情境相联系等方面,讨论了在教学中如何采取切合学情的教学策略使学生达成对生物学概念的准确理解,从而提高教学效益。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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