来源:《生物学教学》2014年第07期  作者:严洁;
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参与式教学在“减数分裂”教学中的应用

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本文以"减数分裂"教学为例,通过利用参与式教学法,把复杂难懂的知识形象化、简单化,在激发学生学习兴趣的同时,让学生更好地掌握知识。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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