来源:《生物学教学》2014年第07期  作者:黄凤明;
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还原糖检测实验的再探究

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本文通过鼓励学生按照探究实验的一般步骤对还原糖检测实验的不同结果进行分析和再探究,培养学生逐步形成质疑、合作、探究的精神。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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