来源:《生物学教学》2014年第07期  作者:朱建军;
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在初中生物学教学中渗透食品安全健康教育

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针对微生物、植物、动物和有毒非生物物质引起的食物中毒,列举相关典型事例,阐述食物中毒发生与预防的生物学原理及合理膳食的理论依据,以增强学生的食品安全意识和培养科学合理的饮食习惯。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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