来源:《生物学教学》2016年第02期  作者:蒋桂林;
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高中生物学教学中学生科学素养的培养

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本文联系高中生物学教学实践,从激趣导学、史例剖析、体验探究、联系实际和领悟提升五方面论述了学生科学素养培养的认识与体会。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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