来源:《生物学教学》2016年第02期  作者:章青;
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根据学习金字塔理论优化课堂教学行为

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本文基于学习金字塔理论,提出了让学生阅读、参与实验演示、进行讨论、做模型、进行实验与研究和当"老师"的建议,以优化课堂教学行为,提高课堂学习效率。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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