来源:《生物学教学》2017年第08期  作者:陶忠华;
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例谈APOS理论视角下的生物学核心概念的建构

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本文以有丝分裂为例,通过分析生物学概念建构的层次,阐明APOS理论在生物学概念建构中的应用及教学启示,指明APOS理论能有效指导生物学概念教学。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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