来源:《生物学教学》2017年第08期  作者:许晖;
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基于任务驱动的“蛋白质”一节的教学设计

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采用任务驱动的教学方法,以问题情境作为活动载体和学习支架,以丰富的事实材料为学生形成蛋白质的相关概念提供支撑,引导学生在自主合作探究中发现知识、发展能力。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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