来源:《生物学教学》2017年第08期  作者:严凯凯;
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“观察心脏的结构”实验教学难点及突破

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本文从心脏解剖技术、结构辨认方法、功能理解策略三个方面,阐述如何突破"观察心脏的结构"实验教学的难点。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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