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来源:《山西青年》2016年第21期  作者:杜娟;傅骏;张翔;
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妙用“娱乐”教学,激活高职工科专业英语课堂

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本文根据对高职院校工科学生的课程教学问卷调查结果,针对高职院校工科专业英语教学中存在的问题,提出"娱乐"教学模式,分析了其必要性和可行性,详细阐述了"娱乐"教学的设计原则及典型的实施案例。实践证明,该教学模式不仅可以激发学生学习专业英语的热情和兴趣,而且还能提高课堂教学效果。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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