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来源:《山西青年》2016年第21期  作者:宋华锋;
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完善高校思修课专题设置的探讨

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高校思修课专题设置应遵循根据性、前沿性、稳定性及同质性原则,妥善处理好思想道德修养与法律基础之间的关系、知识学习与素养提升之间的关系、教学氛围与课堂实效之间的关系,从而增强高校思政理论课教学质量。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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