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来源:《山西青年》2018年第10期  作者:杨兰;
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城市体育校本教学内容探究——以义务教育为例

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校本体育教学内容有单元教学及相应的教学要求和评价标准;有利于教材《体育与健康》和实际教学的衔接,避免重复教学和体育资源浪费;有利于形成学校的体育特色和学生的专项特长,有利于对体育教师的教学客观评价;这样,体育教师的教学积极性、主动性、责任意识会增强,能够较好地完成体育教学任务。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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