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来源:《数学通报》2015年第07期  作者:张小明;
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正弦定理的证明:从历史到教学

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随着HPM(History and Pedagogy of Mathematics)研究的不断深入,数学史对数学教学的作用越来越受到数学教育工作者的重视,从教材的编写到普通的课堂教学设计,已经开始重视历史的维度,在历史的脉络中重新审视教材的编写和概念的教学逐步成为数学教学研究的一个重要方向.作为中学数学重要内容的正弦定理,我国发行的各类数学教科书中采用的证明方法几经变(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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