来源:《数学教学通讯》2017年第13期  作者:陈宽荣;
选择字号

“教学做合一”思想在小学数学中的解构与实践

收藏本文  分享

"教学做合一"是陶行知生活教育思想中的重要表述。从教学实践的角度来看,"教学做"三者是"一件事",而从教学研究的角度来看,对"教学做"进行解构,并获得对"教学""学做""做中学"更准确的理解,可以让"教学做"真正地"合一"。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>