来源:《数学学习与研究》2019年第21期  作者:王彩君;
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体验式学习在小学数学教学中的应用

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小学是学习生涯的起步阶段,是学生养成良好学习习惯的重要时期.因此,小学时期的教学方式十分重要,尤其是数学课程的学习.对小数学教学来说,提升学生学习的积极性、提高学生对数学学习的参与度是促进学生发展的关键因素.在小学数学教学中,体验式学习越来越受到青睐.在体验式学习中,学生主要通过自主思考、探索、交流来解决问题、获取知识,教师仅起引导作用,学生学习的主体地位得到了体现,达到了师生之间关系的平等.在体验式学习中,学生从知识的被动接受者成为主动汲取者,学习的积极性大大提高.本文就此探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用策略.(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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