来源:《数学学习与研究》2019年第21期  作者:张领;
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小学数学高年级应用题教学策略

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随着教育改革的不断推进,人们对数学教学的要求也在发生着变化,教师不能只将目光放在理论上,应该注重培养学生的数学综合能力,让学生能灵活运用数学技巧解决生活当中的问题,打好数学学习基础.教师在设计应用题教学方案时,应该从学生的角度出发,体现课堂教学的针对性,让学生在高效的课堂中完成学习任务,打破传统数学学习观念,在潜移默化中激发学生数学学习兴趣.(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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