来源:《数学学习与研究》2019年第21期  作者:邓碧兰;
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有的放矢 一路前行——高三数学高考备考案例

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案例简介:下学期要接手高三(8)班的数学教学工作.班主任向笔者隆重介绍8班是个非常优秀的班级,就是数学科相对较弱.笔者很爽快地对班主任说:"你放心,很快他们就会追上来的."但当笔者打开学生成绩系统,就傻眼了,几乎整个高二所有月考该班数学都年级倒数,不但平均分低,数学高分学生也是最少的.望着班主任那期待的眼神,忽然就体会到了什么是千斤压顶.案例分析处理:(一)初查病因开出处方从原数学教师那里了解到学生不勤快,整个班对学数(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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