来源:《实验教学与仪器》2016年第Z1期  作者:朱笑利;
选择字号

思维导图在高中物理实验教学中的有效应用

收藏本文  分享

思维导图作为一种思维的方法和工具,有利于促进知识的构建,让思维可视化。对思维导图应用于高中物理实验教学的作用十分明显,从教师和学生两个方面都可以有效应用思维导图。将思维导图应用于高中物理实验教学中,拓展了教师和学生的思维,丰富了教学资源,大大提高了课堂教学的有效性,增强了学生的实验动手能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>