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来源:《双语学习》2007年第07期  作者:尤亚芬;
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谈职教计算机教学中学生学习兴趣的培养

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兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,它是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力,是激发创造力的必要条件。。也只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法,而他在集中精力做事情的过程中的快乐也会影响到他的精神状态乃至性格,才会真正的发挥出他的潜力,调动、激发学习的自觉性、积极性、创造性。因此,学生对某学科有无兴趣,学习效果是截然不同的。有兴趣,就能主动学习,全神贯注,觉得心灵手巧;没有兴趣,就会被动应付,精神焕散,感到头脑迟钝。尤其是职业中专的学生,生源较差,多数学生学习缺乏动力,对学习不感兴趣,给教学带来了一定的困难。而作为专业课老师,要想学生学有所得,自己教有所获,首要的一点就是要想办法提高他们的学习兴趣,步入学习的正轨。经过几年的教学实践,我认为在计算机教学过程中,可以从以下几个方面入手,培养学生的学习兴趣。我在计算机教学中,从培养学生的学习兴趣着手作了一些尝试,从而提高教学效果。1掌握学生的心理特点调整教学内容,培养学生的学习兴趣很多人甚至是一些老师都会认为计算机教学应该是比较活泼多样化的,殊不知计算机教学中同样要与大量枯燥无味的概念理论打交道,同样存在着如何培(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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