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来源:《双语学习》2007年第07期  作者:朱计兵;
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认知法在中学外语教学中的应用

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任何一种语言在其长期的使用发展过程中,都会形成完整的规则体系。认知法具有坚实的语言学、心理学和教育学理论基础,揭示了认知的规律。本文分析了认知法的特点及其在中学外语学习和教学中的应用,认为作为一种新的外语教学方法,认知法对于中学外语学习和教学富有指导意义和实用价值。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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