您的位置:杂志 > 《双语学习》 > 2007年 > 第07期
来源:《双语学习》2007年第07期  作者:贾井池;
选择字号

培养学生主动学习的几点体会

收藏本文  分享

教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,应与学生积极互动,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生是学习的主体,己成为我们的共识。我们的课堂教学绝不能像过去那样,不顾学生的生活经验和思维方式,采用以灌输为基本特征的接受式学习方式,而应实施以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式。通过学习和实践,笔者有以下几点体会:1教师要更新观念,解放思想,懂得课改的目的意义教师必须放弃以前陈旧落后的思想和方法,必须尽快适应新的形势。教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性,关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养,通过教授物理知识,使学生获得作为一个公民所必须的基本物理知识和技能,为学生的终身可持续发展打下良好的基础。教材对教师的教育观念提出了挑战,要求教师不再作为知识的权威,将预先组织好的知识体系传授给学生,而是充当指导者、合作者和助手的角色,与学生共同经历知识探究的过程。2课堂气氛一定要融洽,师生感情一定要和谐有了良好的师生关系,学生才能热爱教(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>