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来源:《双语学习》2007年第07期  作者:陈小芸;
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运用网络信息技术资源,促进学生学习方式的转变

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近二十年来,网络信息技术在教育领域中的应用成为当前教学改革的热点之一;网络信息技术与课堂教学的结合,为英语课堂增添了图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了课堂教学,充分地唤起了学生课堂英语学习的兴趣,提高了教学效果。1网络信息技术可以从以下几个方面来转变学生的学习方式1.1运用网络信息技术可以改变学生的学习状态,以多种形式的视、听来营造良好的教学氛围,使课堂气氛更加活跃;以多选择的教学素材来提高学生学英语的兴趣等等。英语课从本质上来说是一门技能训练课,教师在课堂上会通过大量的操练来培养学生听、说的能力;但是传统的“一本书加一部录音机”的单一视听结合做法很容易使学生感到枯燥无味,教师提一部录音机到课堂,就课本上有限的内容反复播放;长期如此,学生很容易形成视听上的疲劳,达不到好的学习效果。现代网络信息技术的发展为英语课堂提供多种形式结合的视、听刺激,如创设一些图文并茂、声像俱佳、化静为动、动静结合的情景,使学生有身临其境之感,通过图形、文字、动画、声音等手段带给学生强烈的感官刺激,通过感官的多种途径去积极感悟那离他们久远或遥远的生活情景,使课堂更加生动、有趣,提高学生学习英语(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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